Résumé de section

  • Les interculturologies de la démocratie, de la culture démocratique, du dialogue, de la différence, de l'analyse du discours et de la diversité sont abordées dans ce chapitre. Des discussions étymologiques dans plusieurs langues ainsi que des exemples de mythes concernant la manière dont ces interculturologies ont été construites et utilisées dans la recherche et l'éducation sont présentés. Des revues de littérature récentes provenant de différents coins du monde servent à démêler les mythologies et idéologies actuelles sur les entrées et aident le lecteur à progresser dans sa propre compréhension et position à leur égard. Des questions critiques et réflexives concluent le chapitre pour soutenir le principe de la criticité de la criticité. Le lecteur est invité à garder ce principe à l'esprit lorsqu'il s'engage dans le contenu de chaque entrée, en observant si et comment l'auteur lui-même le met en pratique lorsqu'il discute des interculturologies qu'il a identifiées.

    • DEMOCRATIE Page

      Origine et Usage du Concept : Le terme démocratie est largement utilisé dans divers contextes pour défendre des positions politico-économiques, dénoncer des abus ou critiquer les actions d'autrui. Cependant, il est souvent employé de manière automatique et imprécise, sans définition claire, se limitant généralement à l'accès au vote. Cette utilisation polysemique du mot dans les relations internationales n'est jamais neutre, reflétant souvent des idéologies spécifiques, notamment d'origine occidentale.

    • CULTURE DEMOCRATIQUE Page

      Introduction au Concept : Le concept de "démocratic culture" (culture démocratique) pose des problèmes lorsqu'il est associé à l'interculturalité, car les deux termes sont polysémiques, contestés et chargés de significations multiples. Cette association peut parfois être perçue comme une tentative d’imposer une perspective politique unique pour traiter des questions d'injustice, d'inégalité et de discrimination, tout en minimisant les dimensions politiques sous-jacentes.

    • DIALOGUE Page

      Introduction au Concept de Dialogue : Le terme "dialogue" est omniprésent dans de nombreux domaines de la vie contemporaine, y compris dans la recherche sur la communication interculturelle. Il est souvent présenté comme une solution miracle pour promouvoir la tolérance et le respect mutuel entre cultures. Cependant, la signification concrète du dialogue, ses participants, et ses implications à court et long terme sont rarement explorées en profondeur.

    • DIFFERENCE Page

      Introduction au Concept de Différence : Le terme "différence" est omniprésent dans notre langage quotidien et joue un rôle essentiel dans la manière dont nous évaluons et comparons le monde, les idées, les identités, ainsi que nous-mêmes et les autres. Dans le contexte de la communication interculturelle, le concept de différence a souvent été central, amenant à une perspective différentialiste, c’est-à-dire l’évaluation des autres principalement en termes de différences culturelles.

    • ANALYSE DES DISCOURS Page

      Introduction et Complexité du Concept : L'analyse du discours est de plus en plus courante dans la recherche sur l'interculturalité, remplaçant les approches traditionnelles d'analyse de contenu. Toutefois, l'idée même de l'analyse du discours est complexe et polyphonique, avec de multiples traditions et approches variées selon les sous-champs, pays, et langues. Cette diversité rend difficile de définir une conception unifiée de l'analyse du discours.

    • DIVERSITE Page

      Introduction et Inflation du Terme : Depuis le début des années 2000, le terme "diversité" a été de plus en plus utilisé, influencé par les politiques identitaires américaines. Cependant, le concept de diversité manque souvent de clarté et de précision, variant selon les contextes géographiques et culturels. En Finlande, par exemple, le terme est souvent utilisé de manière politiquement correcte pour désigner certains migrants, surtout ceux venant de l'extérieur de l'Union européenne, et rarement pour parler de la population générale.