Idées pour utiliser l’IA générative en classe
Avec l’évolution constante des technologies, les capacités de l’IA générative sont appelées à s’élargir, influençant divers secteurs et aspects de nos vies. Il est donc essentiel de créer des opportunités pour les élèves, de tous âges et toutes disciplines, d’explorer les capacités de cette technologie, tout en renforçant leur sens des responsabilités numériques et leur maîtrise des outils technologiques. En tant qu’enseignants, nous avons la responsabilité de préparer nos élèves à leur avenir en les dotant des connaissances et compétences nécessaires pour naviguer efficacement et éthiquement dans le monde de l’IA.
Pour cela, il est important de créer avec eux et de réévaluer vos activités pédagogiques. Posez-vous les bonnes questions : est-ce que la tâche demandée peut être réalisée rapidement par un outil comme ChatGPT, sans véritable engagement des élèves ? Si oui, il pourrait être utile de repenser cette activité, tout comme une question facilement trouvable sur Google pourrait ne pas être la plus pertinente. Voici quelques suggestions d’activités, de prompts et d’idées applicables à divers niveaux scolaires et matières.
Activités pour l’école primaire et le collège
Les outils d’IA générative peuvent non seulement initier les élèves aux potentialités de cette technologie, mais aussi enrichir leur apprentissage et compléter les supports pédagogiques habituels. Les idées suivantes peuvent être utilisées comme activités individuelles ou en groupe. Laissez vos élèves participer au choix des outils à utiliser pour ces activités !
✦ Langue et littérature
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Création d’histoires : Stimulez la créativité des jeunes élèves en demandant à ChatGPT de générer un début d’histoire ou des personnages à partir de mots-clés, puis invitez-les à poursuivre le récit. Cette activité engageante encourage l’imagination et l’expression des idées. Vous pouvez aussi fournir à ChatGPT une lecture que les élèves ont étudiée et lui demander de générer une nouvelle histoire, de créer des questions de discussion, ou même d’endosser le rôle d’un personnage pour rédiger un récit.
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Narration collaborative : Demandez aux élèves de choisir un animal, une couleur, un objet ou un lieu, et utilisez ces suggestions comme base pour que ChatGPT génère une histoire. Lisez-la ensuite en classe et discutez de la qualité du récit. Prolongez l’activité en divisant la classe en groupes pour continuer l’histoire ensemble.
- Pour les plus grands, partagez plusieurs histoires générées par ChatGPT et analysez-les en classe. Cela peut être une excellente introduction à l’évaluation des styles d’écriture et à la différenciation entre textes rédigés par des humains et par des IA.
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Interviews de personnages : Les élèves choisissent un personnage d’une histoire étudiée en classe ou qu’ils ont eux-mêmes inventée, puis préparent des questions pour l’interviewer. Ajoutez des parties de l’histoire dans le prompt de ChatGPT et demandez-lui d’incarner ce personnage. Cela les aide à approfondir leur compréhension des motivations, traits et évolutions des personnages.
✦ Orthographe et grammaire
Créez des exercices interactifs en demandant à ChatGPT de générer des phrases contenant des erreurs d’orthographe ou de grammaire. Les élèves doivent les identifier et les corriger. Une extension intéressante consisterait à comparer ces exercices avec les analyses et recommandations d’un outil comme Grammarly, pour explorer comment les outils IA analysent les écrits et fournissent des retours.
✦ Histoire et sciences sociales
Demandez à ChatGPT de générer une interview fictive entre deux figures historiques étudiées en classe ou de prédire comment un événement historique aurait pu évoluer s’il avait lieu aujourd’hui. Les élèves peuvent formuler des questions supplémentaires pour prolonger cette discussion. Si un accès direct à l’outil n’est pas disponible, préparez les sorties et partagez-les en classe.
✦ Mathématiques
Utilisez ChatGPT comme créateur de quiz ou tuteur personnel pour des exercices de mathématiques. Il peut générer des questions à différents niveaux de difficulté, rendant la pratique des concepts mathématiques plus ludique. Vous pouvez aussi fournir une solution incorrecte et tester si ChatGPT détecte et explique l’erreur. Attention toutefois : l’IA peut parfois faire des erreurs en mathématiques !
Encourager la réflexion critique
Ces activités permettent non seulement d’explorer les capacités de l’IA générative, mais aussi de discuter de ses limites et des responsabilités éthiques associées. Encouragez vos élèves à évaluer les résultats de ces outils :
- La sortie générée par l’IA est-elle fiable ?
- Quelles sont ses limites ?
- Dans quelle mesure peut-on collaborer efficacement avec une IA ?
L’IA générative peut transformer l’apprentissage en une expérience plus interactive, collaborative et innovante, tout en aidant les élèves à se préparer au monde technologique de demain.