Résumé de section

  • Ce module se concentre sur l'utilisation de la pédagogie dialogique pour encourager le dialogue interculturel et la réconciliation. Il met en avant l'éthique de la relation entre soi et l’autre, et la gestion de la diversité des savoirs dans un contexte globalisé. Les participants explorent également les implications sociales et éthiques du dialogue éducatif, en prenant en compte la diversité culturelle et les enjeux contemporains de l’enseignement à l'ère post-COVID.

    Thèmes principaux :

    • Dialogue interculturel, réconciliation, diversité des savoirs.
    • Éthique relationnelle, éducation globale, enjeux post-COVID.