Résumé de section

  • Ce module aborde la création d'un dialogue constructif en classe, en tenant compte des tensions dans la pédagogie dialogique. Il explore la complexité du savoir, la conscience transcendantale et l'alignement linguistique dans un cadre pédagogique. Le module met également l'accent sur l'utilisation de textes multimodaux et visuels pour encourager le dialogue, tout en analysant la continuité autobiographique, la polyphonie et la résistance culturelle comme éléments du processus de création de sens.

    Thèmes principaux :

    • Techniques de dialogue, tensions pédagogiques, complexité du savoir.
    • Conscience transcendantale, alignement linguistique, textes multimodaux.
    • Polyphonie, créativité, résistance culturelle.